ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Вся внутренняя творческая атмосфера студии «Школа Храмовая Стена» направлялась Юрием Алексеевичем Нашивочниковым и поддерживалась его авторитетом Учителя. В основном творческая жизнь студии складывалась из программы обучения художников высшим законам искусства, названная им «Алгоритм ускоренного обучения искусству «Храмовая Стена». Все мы с удовольствием учились по этой программе и студийцы со стажем и новички. К этой программе можно было подключаться с любого упражнения. Эти упражнения обладают свойством очаровывать любого человека своей кажущейся простотой и помогают открыть ему его сопричастность к таинственному миру искусства. И мы подсознательно ощущали, что эти знания, которые дает нам Юрий Алексеевич, «ни за какие деньги не купишь». Перед нами открывается стройная система познания «азов» искусства

Обучение проходило легко, ненавязчиво, как бы само собой. Для этого требовалось всего-то листок бумаги и цветные карандаши, и ты уже ощущаешь себя художником, способным на любые творческие свершения. В этом и заключается его секрет обучения - умение раскрыть талант любого человека, придать ему силы, раскрепостить, освободить от неверия в свои силы. Перед Искусством все равны, здесь нет «авторитетов». Помню, в каком восторге был Юрий Алексеевич когда они вместе с Володей Устинским переделывали, вели «по голосу работы» репродукцию с картины Леонардо да Винчи портрет «Джоконды». Он всегда говорил нам, что художник в искусстве должен жить по своим законам. И даже такие технические вопросы – как приготовление грунта холста, изготовление подрамников, работа с красками - все должно изобретаться каждый раз заново. И в этом ценность его как художника.

Ж есткой исполнительской дисциплины в студии не было, каждый мог заниматься в свободном режиме: кто делал упражнения, кто писал картины, но те творческие импульсы, которые шли через упражнения захватывали любого студийца и никто не смог избежать их очарования. Как-то получалось, что все делали одни и те же упражнения, только одни «убегали» вперед, другие отставали или пропускали задания, но процесс освоения законов творчества неумолимо шел вперед. Закон обучения был один – сначала человека сделать художником, а затем можно будет научить его и рисовать. Но не подумайте, что все было так просто: многие ломались на этих упражнениях и начинали «юродствовать», изображая из себя непризнанных гениев, другие, достигнув, наконец, желаемого результата, пугались труда, с каким приходилось преодолевать «самого себя» и тихо исчезали из студии, но процесс познания искусства нельзя было остановить. И как искренне радовался Юрий Алексеевич, которого мы звали между собой «Шеф», любой победе студийца в освоении основ искусства которые он нам давал, и искренняя оценка «шедевр» окрыляла нас на новые подвиги.

Чтобы опять все это пережить заново я и взялся за этот труд. Труд, который как мне кажется, поможет другим художникам, вступившим на трудную дорогу творческих поисков и находок в неисчерпаемом мире Искусства.

Р. S . Взявшись за эту работу, я даже не ожидал, что она так быстро разрастется по частям и главам, открывая все новую и новую информацию, данную нам Учителем легко и играючи. Только теперь я начинаю осознавать какой труд был им проделан, чтобы мы получили в полной мере все теоретические разработки и достижения современного искусства легко и непринужденно.*

Чтобы читатель лучше смог справиться с информацией я вынужден написать путеводитель – практическое руководство работы с этой книгой.

1)Идеально было бы, чтобы вы сначала прочитали эту книгу, не вдаваясь в подробности выполнения упражнений, а затем, использовали эти знания при вашей творческой работе, по мере надобности. Может быть вы уже являетесь «готовым» художником и вам совершенно не надо забивать себе голову теоретическими знаниями. Тогда свободно творите всем на радость, даря нам красоту своего внутреннего мира.

2)Кто же находится на распутье, в сомнениях и хочет докопаться до самых глубин творчества, его сути - надо начинать с самого начала, с азов. К ним, к этим искателям творческой истины и обращен мой труд.

Самое начало обучения, вступление на творческий путь у меня написано в книге «Цветоведение». Здесь же работа ведется с художниками осознавшими всю значимость упражнений, очищающих от всего наносного, искусственного, широко открывающих глаза на наш прекрасный, окружающий мир.

ОГЛАВЛЕНИЕ